Agenda

In deze nieuwsbrief

• Van de directie
• Evaluatie gelijke schooltijden
• Verkleedfeest
• Theatertip: theatercursus en en cursus decor maken
• Smartphonevrij opgroeien: uitnodiging ouderavond Het Schoter
• Snelkoppelingen

Van de directie

Beste ouders,

Het nieuwe kalenderjaar is inmiddels een paar weken onderweg. Wij zijn dit jaar gestart met een studiedag over sociale veiligheid binnen de school. Deze dag organiseerden wij samen met de Vrijeschool Kleverpark. Dat samenzijn voelde extra bijzonder, omdat de Vrijeschool Kleverpark ooit is ontstaan vanuit onze eigen Vrijeschool Kennemerland. Het was bijna als een reünie: herkenning, collegiale verbinding en waardevolle professionele uitwisseling vulden de gangen.

Gelijke-tijdenrooster

Zoals jullie weten, zijn we dit schooljaar begonnen met het gelijke‑tijdenrooster. De werkgroep heeft dit inmiddels meerdere keren met het team geëvalueerd. In deze nieuwsbrief vinden jullie een bericht met de belangrijkste uitkomsten van deze gesprekken.

Het jaarplan

Elk schooljaar werken wij met een jaarplan waarin de gezamenlijke ontwikkeldoelen van ons team staan. Dit jaar hebben we vijf hoofdthema’s geselecteerd. Mogelijk hebben jullie al iets gemerkt van de eerste stappen die hierin zijn gezet, bijvoorbeeld in Parro, in de Engelse lessen of in de aandacht voor digitale geletterdheid.

In februari evalueren we de voortgang om het tweede halfjaar gerichte vervolgstappen te kunnen zetten.

Onze ontwikkelthema’s voor dit schooljaar (in hoofdlijnen):

Onderwijskwaliteit en ontwikkelcultuur

• Versterken van technisch lezen
• Verbeteren van spelling en taalverzorging

• Uitwerken van een doorlopende leerlijn en lessenserie digitale geletterdheid
• Vergroten van ouderbetrokkenheid en gezamenlijke bewustwording binnen de schoolgemeenschap

• Vernieuwen van ons signaleringsinstrument
• Opstellen van een kwaliteitskaart en afspraken rondom het vervolgproces

• Implementatie van een doorgaande leerlijn Engels van kleuters tot en met klas 6

• Toewerken naar één eenduidig communicatiekanaal
• Ontwikkelen van een kwaliteitskaart met afspraken en werkwijzen voor leerkrachten

Formatie 2026–2027

In de komende periode starten we met het vormgeven van de formatie voor het volgende schooljaar. Dit proces beginnen we altijd vanuit gezamenlijke inbreng: collega’s brengen hun wensen en ideeën in tijdens teamgesprekken en op daarvoor bestemde formulieren. Daarna volgt de grote puzzel waarin we streven naar een balans tussen wat goed is voor de klas, wat goed is voor de school en wat past bij de wensen van leerkrachten en ondersteuners.

Wanneer er een eerste potloodschets ligt, bespreken we die opnieuw met het team. Pas na zorgvuldige afstemming delen we de uitkomst met jullie als ouders.

Mijn streven is om de formatie vóór de meivakantie rond te hebben. Dat blijft elk jaar een uitdaging, zeker met het aanhoudende lerarentekort, maar we zetten ons er met volle aandacht voor in.

Hartelijke groet,

Maya Baas

Evaluatie gelijke schooltijden

Sinds de start van dit schooljaar werken we met het gelijke-tijdenrooster. Aan het begin van het schooljaar vroeg dit van leerlingen en leerkrachten een aanpassing van het ritme en een grotere bewustwording van de nieuwe tijden. In januari, een half jaar na invoering, merken we dat het nieuwe ritme voor een groot deel is ingebed in de dagelijkse praktijk.

Het rooster heeft geleid tot meer voorspelbaarheid en structuur in de schooldag. Overgangen verlopen duidelijker en de verdeling van de pauzes (een iets langere eerste pauze en een iets kortere tweede pauze) wordt als werkbaar ervaren. In de bovengang sluit de spanningsboog van leerlingen beter aan bij het dagritme.

Binnen de kleuterbouw wordt in alle groepen met hetzelfde dagritme gewerkt. Dit zorgt voor herkenbaarheid en duidelijkheid voor de jongste leerlingen van onze school. Tegelijkertijd vraagt de lengte en intensiteit van de schooldag blijvende aandacht, zowel in het dagprogramma als in de samenwerking met ouders.

Voor het team biedt het gelijke-tijdenrooster na schooltijd meer ruimte voor overleg, voorbereiding en professionalisering. Deze ruimte ondersteunt ons bij het zorgvuldig volgen van de ontwikkeling van de kinderen en het borgen van de kwaliteit van het onderwijs. Daarnaast zien we in het eerste halfjaar een afname van het ziekteverzuim onder collega’s, met de kanttekening dat dit over een beperkte periode is gemeten.

Deze eerste opbrengsten geven vertrouwen in de ingezette koers. Het gelijke-tijdenrooster wordt periodiek binnen het team geëvalueerd. Ervaringen uit de praktijk nemen we mee in verdere afstemming en eventuele bijstellingen.

Warme groet, werkgroep schooltijden

Verkleedfeest

Op vrijdag 13 februari vieren wij op school het verkleedfeest. Ieder jaar in februari wordt er gefeest. Het is dan carnaval in het zuiden van het land. Men kiest een outfit die bij je past en trekt deze aan naar een feest. Op onze school doen we dit in de thema’s die passen bij de verschillende klassen:

• Klas 1 sprookjes
• Klas 2 fabels/ legendes/ bijen
• Klas 3 ambachten/boerderij/ huizenbouw
• Klas 4 Noorse mythologie (Edda)
• Klas 5 Grieken/India/oude culturen/plantkunde
• Klas 6 kiest een eigen thema met de leerkracht.

Wij willen u eraan herinneren, dat we graag de gezichten willen blijven zien van de kinderen (niet volledig geschminkt of gemaskerd) en dat u met een pedagogisch oog kijkt naar de attributen die meekomen (denk aan zwaarden, pistolen etc.).

Wij hebben erg veel zin in het feest!

Smartphonevrij opgroeien: uitnodiging ouderavond

Ouderavond Het Schoter:

• 21 januari 20.00 - 21.30 uur

Koffieochtenden voor ouders 8:30-9:30 in de lerarenkamer:

• 4 februari
• 6 maart
• 8 april
• 8 mei

Snelkoppelingen

• Parro-app
• Belangrijke schooldata
• Verlofaanvraag
• Nieuwsbrief Wereld Vrijescholen
• Het digitale prikbord

© 2025 Vrije School Kennemerland
Stock images attribution: Vecteezy.com, used onder free license